Deutsch-Russischer Austausch

Gemeinsam bau(t)en wir die Zukunft

Die Schüler des Klassenraumes 310 staunten nicht schlecht als sie im März 2016 zum neuen Blockunterricht ihr altes Klassenzimmer betraten.

Ihre bis dato stark abgenutzten Schranktüren erstrahlten zwar im alten Farbton jedoch in neuem Glanz. Was war passiert? Schüler aus Russland (Jekaterinburg) bearbeiteten zusammen mit Fachschülern und Berufsschülern diese Schranktüren des Klassenzimmers im 3. internationalen Austauschprojekt.

Die russischen und deutschen Schülerinnen und Schüler bildeten Zweierteams. Jedes Team entwickelte gemeinsam verschiedene Varianten dekorativer Lasurbeschichtungen. Jeder Projektteilnehmer bearbeitete eine Schranktür. Die Teampartner unterstützten und halfen sich gegenseitig bei der Arbeit. Während der Projektarbeit arbeiteten je die Hälfte der Teams in der Malerwerkstatt 2 und die andere Hälfte parallel in der Malerwerkstatt 1. In der Malerwerkstatt 2 erarbeiteten die Teams die Grundlagen der praktischen Arbeit und experimentierten mit verschiedenen Werkzeugen und der Öllasur. In der Malerwerkstatt 2 wurde die Beschichtung, von der Untergrundvorbehandlung bis zur Auftragen des Klarlackes, durchgeführt.

Nachdem die russische Delegation, bestehen aus 10 Schülerinnen und Schüler, 3 Lehrerinnen und einer Dolmetscherin, am Sonntag gut in Lahr angekommen waren, wurden sie Montagmorgen offiziell in der Schule begrüßt. Nach dem Rundgang durch die Schule startete nach einer Pause die Projektarbeit.

Vier Schülerteams prüften an kleinen Proben, welche Technik für das Entfernen der Beschichtung praxisgerecht ist. Fünf Schülerteams entfernten die Beschichtung thermisch, schliffen und grundierten die Schranktüren. Nach 90 Minuten wechselten die Teams. Mit einem gemeinsamen Abendessen endete der erste Tag.

Der gruppenteilige Unterricht wurde am Dienstag fortgesetzt. Eine Gruppe der Schülerteams experimentierte mit Öllasur und verschiedenen Werkzeugen. Die andere Gruppe deckte die Rückseite der Schranktüren ab, spachtelte und lackierte den Füller im Hochdruckspritzverfahren. Nachmittag lernten die russischen Schülerinnen und Schüler das Stadtzentrum von Lahr kennen.

Am Mittwoch wurden die Schranktüren geschliffen und mit dem Grundton lackiert. Auf Pappe entwickelten die Schülerinnen und Schüler individuelle Lasurtechniken für ihre Schranktüren.

Im Rahmen des Kulturprogrammes besuchte die Projektgruppe Gengenbach. Im Narrenmuseum staunten alle über die Vielfalt der alemannischen Fasent. Das Aufstellen des Narrenbaums bei einbrechender Dunkelheit war ein interessantes Spektakel.

Am vierten Tag (Donnerstag) wurden die Schranktüren mit den individuellen Lasurtechniken beschichtet und die Pappe für die Projektmappen lackiert. Die russische Delegation besichtigt mit deutscher Unterstützung die „Bächlestädtle“ Freiburg.

Der Besuch der Eberhardt Schöck Stiftung und eine Stadtführung in Baden-Baden machten den Freitag zu einem Erholungstag.

Durch die straffe Organisation wurde am 6. Projekttag (Samstag) das Projekt abgeschlossen. Die Schranktüren wurden mit einem Füllgrund und Mattlack spritzlackiert und die Projektmappen gefertigt. Nachmittags wurden in einer Abschlussfeier die Urkunden und Geschenke verteilt. Mit einem gemeinsamen Essen endet das praktische Projekt.

Am Sonntag fuhr die Projektgruppe mit dem ICE quer durch Deutschland nach Berlin zum 3-tägigen Aufenthalt. Auf die Projektgruppe kam eine durch den Besucherdienst des deutschen Bundestages organisierte Veranstaltungsreihe von drei Tagen in Berlin zu.

Was wäre ein internationaler Austausch ohne Kulturprogramm? Der Einstieg dazu erfolgte mittels einer Infotour in einer Straßenbahn durch und über Jekaterinburg: Die blutige Geschichte der letzten Zarenfamilie Romanow, die grüne mystische Geschichte des Malachit und vieles mehr schufen ein unvergessliches Bild der Stadt. Genauso beeindruckend war für alle die Fahrt durch malerische Dörfer im Ural, der Besuch in Newjansk, die Besichtigung einer Töpferwerkstatt mit einem original russischen Mittagessen in einem dörflichen Bauernhaus.

Pflichtprogramm war auch beim 3. Projekt die Fahrt zur Grenze Europa/Asien und der Besuch des Männerklosters „Ganina Jama“, das auf der Hinrichtungsstätte der Romanows errichtet wurde.

Getoppt wurde das Kulturprogramm durch den Besuch der Oper „Madam Butterfly“ am letzten Abend des Aufenthaltes in Jekaterinburg. Die deutschen Schüler nahmen mit einem lachenden und einem weinenden Auge Abschied von den lieb gewonnen neuen Freunden aus Russland.

Sie bedankten sich bei der Abschlussfeier bei den betreuenden Lehrkräften, den Schülern, dem Direktor und natürlich auch bei der Schöck-Stiftung für dieses große Geschenk, das sie hier erhalten hatten.

F O T O S : S T Ö H R T E X T : D Y C K / / M U S S L E R / / S T Ö H R 0 6_ 2 0 1 6

Hier können Sie sich die Historie des Deutsch-Russischen Austausches ansehen

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